Atividade com o "Caderno C"

O Caderno C, do Jornal Correio Popular, é dedicado às artes, entretenimento e cultura em geral. É um caderno diversificado tanto em relação aos temas culturais como gêneros textuais. Nele encontramos reportagens, resenhas e notícias sobre teatro, cinema, livros, música, além das seções fixas de programação de TV , filmes, peças, shows, horóscopo, tirinhas. Por esta variedade é um caderno que oferece várias possibilidades de atividades de leitura e produção de textos nas diversas áreas de conhecimento. Algumas sugestões são expostas a seguir. Atividades de Matemática usando o caderno C – Projeto Correio Escola Programação da TV Coloque a data e o dia da semana . 1- Esportes a) Procurar na EPTV Campinas; SBT e Bandeirantes todos os programas de Esporte. b) Coloque o tempo de duração de cada um. Qual tem maior tempo com esporte? 2- Novelas a) Quanto tempo da EPTV Campinas é dedicada a novelas? b) E a SBT quanto tempo? c) Calcule a diferença de tempo das duas emissoras. 3- Noticiários a) Procurar na EPTV Campinas; SBT e Bandeirantes todos os programas de noticiários. b) Coloque o tempo de duração que cada canal dedica aos noticiários. Qual dedica maior tempo? c) Que horas começa O Bom Dia São Paulo? E o Bom Dia Brasil? Quanto tem os dois Jornais? 4- Geral a) Das 3 emissoras qual fica mais tempo no ar? Quanto Tempo? b) O que você acha da programação de TV e da distribuição dos programas nos horários? Monitora: Márcia Coluccini __________________ Trabalhando com o cotidiano numa situação simulada ou real 1- Com base na leitura do “Caderno C”, escolher um programa de cinema ou teatro a - Localizar o local, o bairro e a locomoção, usando o mapa da LISTEL b - Calcule os custo com ingresso, pipoca e um refrigerante, pagando para a(o) namorada(o). c- Reconhecer o horário, desenhando relógios com a marcação do início e término da sessão d-Trabalhando com possibilidades de pagamento: confecção de “notas” e “moedas” para o pagamento da entrada e-- Criar uma situação-problema Outras sugestões de trabalho na escola, usando o Caderno C 1- Música Identificar o gosto de cada um e o conhecimento de instrumentos musicais · Conhecendo gêneros musicais · Compositores e artistas · Orquestra, instrumentos e composição de músicos 2- Propaganda e convites para festas · A estrutura de uma propaganda, elementos que a compõem · Como fazer um convite para diversos eventos Monitora Eliana Whonrath __________________ Seleção de filmes Sua Equipe ficou responsável por pesquisar o CADERNO “ C ” para fazer uma seleção de filmes ( TV e cinema) que passarão na Escola ao longo do ano. Pesquise no jornal, selecione os filmes e preencha o quadro abaixo. Obs: 1- Classificação por temas: aventura, drama, comédia, romance, terror, documentário outros ... 2- Coloque na ordem de prioridade. FILME - CLASSIFICAÇÃO POR TEMA - ASSUNTO PRINCIPAL - DISCIPLINA - INDICADO PARA SÉRIE Monitora: Ísis Veloso __________________ Resenha jornalística É a descrição crítica de uma obra (filme, livro, espetáculo), com o objetivo de orientar o leitor. Na composição do texto, há os seguintes elementos: 1- Informações gerais sobre o autor / diretor e sobre a obra ; 2-Informações sobre data e local de apresentação (preço, editora, no caso de livros); 3- Breve resumo da obra; 4- Apresentação dos principais artistas /personagens envolvidos na obra 5- Apreciação crítica (opinião) sobre elementos que se destacam na obra. Neste juízo crítico, pode-se apontar falhas ou tecer elogios sobre atuação dos atores, a linguagem e ritmo da obra, o tema tratado, etc Dicas: há diversas formas de iniciar uma resenha. Pode-se fazer comentários sobre o tema, as pessoas de destaque, repercussão da obra, etc. O importante é provocar o interesse pela leitura do texto. Use adjetivos e advérbios para apreciar os elementos da obra resenhada. Atividade: 1- Leia uma resenha do jornal e assinale os elementos presentes no texto, de acordo a explicação dada acima. 2- Elabore uma pequena resenha sobre um filme, um programa de TV visto ultimamente ou livro lido recentemente. Monitora: Elisabete Pimentel __________________ Atividades Caderno C – Correio Popular – Projeto Correio Escola 1- Escolha uma crônica do “Caderno C” e faça as seguintes atividades: Estrutura da crônica - Descrição do Ambiente - Denominação dos Principais Personagens - Seqüência dos Acontecimentos - Descrição do Problema - Solução para o Problema - Valores Encontrados 2- Assista a um dos filmes indicados no “Caderno C” e narre a história com outro final. O filme que você assistiu tem relação com alguma obra literária? - Qual obra? - Qual autor? - Época em que foi escrita? - Faça uma relação entre as características temporais da obra com o filme que você assistiu. 3- Trabalhe com o mapa de Campinas: a) procure relacionar os nomes dos cinemas que aparecem no “Caderno C” às regiões em que eles se encontram dentro do município de Campinas. b) Cite as principais rodovias ou avenidas que você percorreu para chegar até o cinema escolhido. c) Quais os principais aspectos físicos, econômicos e humanos de Campinas que chamaram a sua atenção neste trajeto. Monitoras: Ângela Junquer e Elizena Cortez